domenica 28 agosto 2011

Il Cervello - Istruzioni per l'Uso


Il Cervello - Istruzioni per l'Uso



Il libro e' ora disponibile per ordinare clicca qui

Per convenzione, la linea Homo  comincia con Homo habilis  – creatura di cui non sappiamo quasi nulla, se non che la sua massa cerebrale aveva più o meno le dimensioni di un’arancia – e termina con Homo sapiens, cioè noi .

Non siamo a conoscenza di nessuna ragione convincente che possa spiegare perché, all’incirca due milioni di anni fa, il nostro cervello abbia improvvisamente incominciato a crescere. 
Come che sia, un cervello voluminoso è un organo molto esigente. Il nostro, in particolare: pur costituendo appena il 2 per cento della massa corporea, divora il 20 per cento dell’energia disponibile.
Sappiamo molte cose, sul nostro cervello, ma è ancora troppo poco. Come funziona? 
Di che cosa ha bisogno per funzionare al meglio? Perché è in grado di imparare perfettamente le cose più disparate? Perché è così facile dimenticarle?

La maggior parte di noi non lo sa. John Medina, biologo molecolare  di fama internazionale, per anni ha svolto ricerche sulle misteriose connessioni tra cromosomi e funzioni mentali, tra geni e comportamento.
La ricerca in questo specifico campo, cioè dentro il più sofisticato sistema di trasferimento di informazioni a noi noto (stiamo sempre parlando del nostro cervello), corrisponde all’attraversamento di uno dei più affascinanti territori intellettuali che si conoscano.
In questo suo libro sorprendente, sulla base delle cognizioni più avanzate e dell’analisi di casi concreti, John Medina vi si aggira con vivacità narrativa presentandoci vari aspetti, o «regole» – dodici, per l’esattezza –, relative al funzionamento del cervello.

Ogni argomento (esercizio fisico, sopravvivenza, connessioni neurali, attenzione, memoria a breve e lungo termine, sonno, stress, integrazione sensoriale, vista, genere, esplorazione), che Medina presenta con humour garbato nei passaggi più tecnici, fornisce idee di applicazione nella vita di tutti i giorni, in particolare sul lavoro e a scuola.

Alla fine, ci accorgeremo che questo libro tiene fede alle promesse e che rende conto delle immense potenzialità del nostro cervello e dei modi più efficaci per utilizzarle.

Note sull'autore:
John Medina
John Medina
John Medina è biologo molecolare specializzato nello studio dei geni implicati nello sviluppo cerebrale e nei disordini psichiatrici. Dirige il Brain Center for Applied Learning Research della Seattle Pacifi c University e insegna al dipartimento di bioingegneria della University of Washington School of Medicine. Tra i suoi libri: The Clock of Ages. Why We Age, How We Age, Winding Back the Clock (1996), Depression. How It Happens, How It’s Healed (1998), The Genetic Inferno. Inside the Seven Deadly Sins (2000).


e
studiate perché e' l'asino che tira il carretto. 

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sabato 27 agosto 2011

Preferenze di pensiero personali ed organizzative Modello di Whole Brain di Herrmann

Preferenze di pensiero personali ed organizzative 
Modello di Whole Brain di Herrmann



Il modello di Ned Herrmann è una tecnica che può essere usata per analizzare le preferenze di pensiero personali ed organizzative.


Come abbiamo gia' avuto modo di analizzare ognuno di noi ha modi differenti di percepire ed assimilare le informazioni, prendere decisioni e risolvere i problemi (clicca qui per rivedere articolo correlato)

 

Per vedere l'immagine interamente clicca con il tasto destro su di essa e seleziona apri immagine in un'altra scheda.

Una volta che un individuo capisce le  preferenze del suo stile di pensiero, migliorano la comunicazione, la leadership, la gestione, la risoluzione dei problemi, il processo decisionale e le altre funzioni dello sviluppo personale ed interpersonale.


Il modo in cui interpretiamo gli eventi rimane costante ...... salvo l'intervento di forti emozioni  e cambiamenti profondi nella nostra vita.
Per esempio dopo aver visto questo video.


 Le preferenze di pensiero descrivono il modello di ciò cui noi preferiamo prestare attenzione e di ciò che non ci interessa.


Il modo col quale analizziamo la vita può essere differente dalle nostre abilità o dal contenuto di ciò che facciamo per campare o dal  modo solito di fare, dipendendo dalla situazione.






I quattro stili di pensiero

 Logico - Risoluzione dei problemi, analitico, matematico, tecnico.

 Organizzatore - Controllato, conservatore, pianificato, organizzato ed amministrativo di natura. 
 Comunicatore -  Interpersonale, irrazionale, musicale, spirituale e con i modi del “chiaccherone„.
 Visionario -  Immaginativo, sintetizzatore, artistico, dai modi olistici e concettuali. 

Iil funzionamento del cervello umano è guidato da un'insieme di modi di elaborazione mentale a quattro quadranti interconnessi tra loro.
 Questi quattro stili di pensiero, dice Herrmann,  provengono dagli emisferi cerebrali destro e sinistro del cervello e nei sistemi limbici di destra e sinistra, ciascuno con conseguenti caratteristiche comportamentali significativamente differenti e distinte negli esseri umani.


 Come questa interazione complessa del cervello determina il dominio degli stili di pensiero e le preferenze di pensiero e come gli individui e le organizzazioni possono trarre beneficio da tale comprensione, sono i temi principali del libro di Herrmann.
Il lavoro di Herrmann è ampiamente usato dagli esperti dello sviluppo e dai formatori.

 Il Whole Brain Model sostituisce i precedenti modelli “basati sul concetto del lato destro/sinistro del cervello„.
Il dominio di uno dei quattro stili di pensiero, causa lo sviluppo delle preferenze di pensiero.
 Queste preferenze di pensiero stabiliscono i nostri interessi, promuovono lo sviluppo delle competenze ed influenzano le nostre scelte di carriera ed infine il nostro lavoro.

Per approfondire clicca sull'immagine ... ti portera' al sito ufficiale 


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Brain Race - La Grande Sfida delle Menti 

Brain Race - La Grande Sfida delle Menti


Dettagli

La grande sfida delle menti con tantissimi enigmi da risolvere. Avete mai pensato di allenare e mettere alla prova la vostra mente? Con Brain Race potete farlo in modo completo, divertente e originale
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Il Coaching Creativo

Il Coaching Creativo

Tecniche per la crescita, l'innovazione, il cambiamento personale ed aziendale

Dettagli

Il coaching è ormai considerato uno dei più efficaci metodi di intervento per il cambiamento all'interno dei processi aziendali e per la crescita delle persone.
Le diverse forme in cui viene adottato questo metodo di "allenamento" ormai diffuso in tutto il mondo, mirano essenzialmente al raggiungimento degli obiettivi, all'elevazione degli standard di performance e ad una formazione che renda l'organizzazione - o la persona - autonoma di procedere con gli strumenti e i metodi acquisiti nel corso del training.
Il coaching è anche e soprattutto crescita, cambiamento, trasformazione e trasferimento delle risorse interne verso quegli aspetti della vita dell'individuo e/o del gruppo che ancora non hanno raggiunto livelli soddisfacenti.
Il libro mette a disposizione dei professionisti del settore una raccolta organizzata ed aggiornata di tecniche d'intervento, sperimentate ed efficaci, di cui possono avvalersi anche coloro che stanno muovendo i primi passi in questa affascinante e variegata disciplina.
Le tecniche sono state ripensate e utilizzate dagli autori non solo nello stretto ambito del coaching, ma anche in quello della consulenza psicologica e in taluni casi nella psicoterapia individuale e di gruppo.
Di per sé esse costituiscono una traccia, un modello di riferimento per intervenire nelle situazioni che richiedono un cambiamento e pertanto possono essere utilizzate anche dagli psicologi del lavoro e delle organizzazioni, da chi si occupa di formazione in aula, da manager o leader di team di lavoro, dai consulenti aziendali.
Alcune di queste tecniche sono già conosciute, almeno da una parte del pubblico, ma vengono qui rielaborate dagli autori secondo una metodologia di intervento che cura in particolare il processo di pensiero creativo; altre tecniche sono state messe a punto dagli autori stessi nel corso di anni di attività di consulenza e formazione.





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