Come creare un #futuro sereno ai nostri #figli. Prima parte
Buon anno a tutti.
Sicuramente vi sarete accorti che, fin da piccoli, a capodanno, tutti ti domandano quali sono i tuoi propositi per il nuovo anno.
Oppure durante l’infanzia e non solo “cosa farai da grande?”.
Bene….
Molti hanno un sogno o degli obiettivi ben chiari altri invece un buco nero.
Cosa nasconde questa oscurità?
È vera oscurità o semplicemente una stanza nella quale qualcuno ci ha nascosto l’interruttore della luce?
Vi posso garantire che tutti noi abbiamo sogni nel cassetto e quando il cervello li oscura è perché non ci sentiamo abbastanza capaci o intelligenti.
Meglio dire di non avere sogni che dover giustificare un probabile fallimento.
Anch’io mi sono trovato in situazioni simili.
Con il tempo ho capito di accettarmi così come sono e se voglio qualcosa veramente devo solo impegnarmi.
E voi …. come state a sogni ed obiettivi?
Anche voi siete immersi in un enorme buco nero?
Vi siete mai chiesti come mai?
Eppure pensiamoci un attimo, quando avevate tre, quattro, cinque anni …. Ne avevate di sogni?
Chi voleva diventare portiere della nazionale?
Una brava ballerina?
Chi un grande pilota come Valentino Rossi?
Un regista cinematografico?
Un megadirigente?
Un aviatore?
Un bravo dottore?
Una donna che, in un modo o nell’altro, vuole lasciare un segno indelebile nella storia del suo paese, nell’arte, nella cultura o nella scienza?
Una donna famosa, non perché assediata dai paparazzi o perennemente sotto la luce dei riflettori. Una donna famosa perché non solo ha lasciato un segno nella storia, ma come protagonista di una delle sue pagine?
Ecc.
E quindi cosa è andato storto?
Ve lo dico io…
È colpa delle pulci.
Si avete capito bene.
Negli anni, a questi bambini, qualcuno ha creato il dubbio di non essere abbastanza intelligenti, capaci.
Abbastanza…….
Quante volte vi siete trovati ad affrontare privi di strumenti la frase lapidaria…’’bimbo vola basso…”
Il nostro futuro è determinato dal modo in cui veniamo cresciuti, il modo in cui riceviamo l’educazione e gli insegnamenti, in casa ma soprattutto a scuola.
Il modo in cui si insegna ai bambini ad affrontare un fallimento, come un brutto voto a scuola, determina il modo in cui imparerà ad affrontare non solo i fallimenti più grandi da adulto ma anche le situazioni che richiedono impegno.
Da quando ho preso coscienza di tutto ciò mi sono impegnato ad eliminare dal mio linguaggio: pappataci, pulci, zecche e pidocchi che potessero influenzare negativamente le persone intorno a me ed implementare il mio apporto di risorse utili per affrontare le piccole e grandi situazioni della vita.
Vale sempre la regola se non siete più che certi di essere una risorsa .......state zitti.
Carol Dweck,, docente di psicologia alla Stanford University, ha dedicato tutta la sua vita per capire le due mentalità fondamentali, o credenze, circa i tratti che modellano il modo in cui le persone affrontano le sfide: mentalità fissa, la convinzione che le proprie abilità fossero scolpite nella pietra e predeterminate alla nascita, e mentalità di crescita, la convinzione che le proprie capacità e qualità potrebbero essere coltivate attraverso lo sforzo e la perseveranza. I suoi risultati hanno portato alla ribalta i concetti di mentalità "fissa" e "crescita" per educatori e genitori, ispirando l'implementazione delle sue idee tra gli insegnanti e persino nelle aziende in tutto il mondo.
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