PNL: cervello istruzioni per l'uso: pREVENIRE INCIDENTI

Come fare prevenzione nelle scuole

Buongiorno a tutti, articolo 1015.

Con un titolo di questo genere la domanda sorge spontanea.....

Prevenzione di che tipo?

E mentre scrivo la frase precedente, mi rendo conto che il tipo non ha importanza e neanche

specificare come ho fatto nel titolo di scuole.

Come mai?

In questo blog analizziamo come funziona il nostro cervello ...... come .....

Quindi come possiamo fare prevenzione riguardo a qualsiasi comportamento (attenzione ..... compreso far fare la pipì agli uomini centrando il water)

Vi anticipo che non si tratta di un metodo violento.

E data l'importanza dell'argomento, ora, diventiamo seri.

In Italia come in quasi nel resto del mondo si insegna prevenzione sugli incidenti stradali, per il bullismo, per l'uso di sostanze stupefacenti, consumo di alcolici, obesità, consumo di sigarette ecc.

E' cambiato qualcosa?

Poco o niente, anzi, si è assistito addirittura ad un peggioramento della situazione.

Ecco alcuni dati per quanto riguarda gli incidenti stradali.

Per quanto riguarda le diverse tipologie di reti di comunicazione, il calo degli incidenti che aveva interessato il 2020 può, adesso, essere confrontato con i nuovi incrementi relativi all’anno 2021:

anno 2020 riduzione del 39,9% sulle autostrade (nel 2021 incremento del +50%);

riduzione del 31,7% sulle strade urbane (nel 2021 incremento tra il +17% e il +20%);

riduzione del 27,5% sulle strade extraurbane (nel 2021 incremento tra il +17% e il +20%);

Quali sono le cause principali dei sinistri stradali? (Fonte: sicurauto.it/news).

guida distratta o andamento indeciso (23.802 sinistri; il 15,7% del totale);

mancato rispetto di precedenza o semaforo (21.985 sinistri; il 14,5% del totale);

velocità eccessiva (15.194 sinistri; il 10% del totale);

mancato rispetto della distanza di sicurezza (13.148 sinistri, l’8,7% del totale);

manovre irregolari (11.294 sinistri, il 7,5% del totale);

mancata precedenza al pedone (4.838 sinistri, il 3,2% del totale);

comportamento scorretto da parte del pedone (4.252 sinistri, il 2,8% del totale);

Quali sono le principali contravvenzioni elevate dalle Forze dell’Ordine? (Fonte: sicurauto.it/news).

mancato rispetto dei limiti di velocità (oltre 2,2 milioni di sanzioni);

uso del cellulare alla guida (circa 120.000 sanzioni);

guida in stato di ebbrezza (25.902 sanzioni);

guida sotto l’effetto di sostanze stupefacenti (3.831 sanzioni);

E i monopattini? Quali incidenti ci sono stati?

La “mobilità leggera” (biciclette e monopattini) ha fatto registrare 176 vittime, di cui una su monopattino. Da maggio 2020 sono stati 564 gli incidenti rilevati con il monopattino elettrico: 98 feriti ogni 100 incidenti. Osserva La Stampa: “I mezzi simbolo della micromobilità urbana, possono diventare pericolosi se usati in modo irresponsabile” (Fonte: La Stampa, 28.10.2021).

https://www.das.it/incidenti-stradali-in-italia-i-dati-del-2021/

Ora voglio fare una riflessione con voi per quanto riguarda i metodi educativi e di correzione che vengono utilizzati nelle scuole con i ragazzi per cercare di portarli ad avere comportamenti corretti nella vita di tutti i giorni guidare alla velocità giusta avere la massima attenzione oppure saper gestire la propria emotività.

Secondo voi in base alle vostre conoscenze e a quanto abbiamo detto più volte in questo blog è la procedura corretta l'attuale metodo che per prevenire incidenti mostra filmati di terribili situazioni, con morti feriti gravi ecc.?

Oppure per prevenire l'obesità mostra persone in sovrappeso con gravi danni alle articolazioni, al cuore ecc.?

Per prevenire i danni da fumo su ogni pacchetto di sigarette delle belle immagini di polmoni distrutti e colpiti da cancro e logicamente una scritta ben evidente ..'IL FUMO UCCIDE'.

Cosa dire di più?

Un successo.

Tutta l'operazione pagata dalle aziende produttrici di tabacco.

Si sono sentite responsabili dei danni....

SISISISISI

Dopo che si erano accertati con il neuromarketing delle conseguenze di quelle immagini.

Il consumo è notevolmente aumentato.

Se avete tempo qui ci sono le statistiche https://www.epicentro.iss.it/

Quindi se voglio essere autorevole nei confronti di una persona o di un gruppo e dare loro una buona soluzione ad una situazione che stanno vivendo, io vi chiedo ragionarci un secondo, è corretto se lo pongo di fronte alle conseguenze e al risultato di quel suo comportamento negativo?

Pensateci aspetto le vostre risposte e la settimana prossima vi dico come farei io.

Per approfondire: